高中一年级的上半年，是迷茫、寻找、明确思路的开始。
昨天儿子过大周末，一见面，儿子就说要和我一起回顾总结一下近半年的学习情况，归纳一下，以便接下来更努力的学习。
儿子终于亲口说，初中没有尽全力，不能有效的学习，学习方法、习惯还未真正养成，有时候受其他同学的影响，随波逐流，错过了很多提高的机会。
进入高中这半年，儿子经历了8月高温大太阳在头顶的10天军训，从不适应到适应，从迷茫到逐渐清晰，寻找适合自己的学习方法，不断改进，明确学习目的和学习思路。
我们一起回顾进入高中后的学习、生活、心态，如何处理与同学的关系，对待老师的态度。最后，我提议还是从每一科中的存在的问题来总结，儿子欣然接受了我的建议。
他认真的拿出笔记本，一科一科的来，记录回顾存在的问题。每一科都是满满的一大页，十几条问题，我们一起一条一条的认真分析，把解决的办法认真写下来。
在讨论高中英语的问题时，儿子说，对于单词的变化和句子的时态掌握的不好，我拿出手机，用头条的AI搜索了相关的答案，孩子很认真的抄写在了笔记本上，并且要晚上睡觉前记一遍。
我们还讲了复杂长句的分析，英语中的主谓宾与汉语中的定状补句式的关系和联系，从课本中找出两个超级长句子，句子套句子的那类，一点一点的分析，孩子最终说，终于搞明白了。
英语学习中单词积累是基础，在掌握老师目前进度的前提下，及时复习以前学习过的单词和其它相关知识，才能使学到的知识更牢靠。
做为家长，首先需要体会到孩子学习的苦，体谅。
但是更应该给孩子激励，我对孩子说，你的高中学习刚开始，就像当年红军的二万五千里长征一样，在到达贵州遵义之前，红军也是经历过一段摸索和探索，后来经历了四渡赤水，才跳出了蒋介石的包围圈，最后顺利抵达了延安。
任何事情都是这样的。就像孟子说的那段话，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
每次当自己感觉压力巨大的时候，就背诵两遍这几句话，就会找到更强大的力量，支撑自己坚持下去。
